CHAPTER 04 · 60–90
각자의 별자리를그릴 수 있도록.
하나의 길을 정답으로 남기지 않고, 발견과 선택의 지도를 나눕니다.가장 쉽게 보이지 않는 별에서 시작합니다.
가능성과 어려움이 함께 존재하는2e 학습자.
그들의 빛을 가리지 않는 학습환경을 만들고, 그곳에서 발견한 원리가 서로 다른 속도와 방식으로 배우는 모든 학습자에게 어떻게 이어질 수 있는지 기록하고 나누겠습니다.
제가 도달한 곳으로 모두를 이끄는 것이 아니라, 각자가 보지 못했던 자신의 가능성을 발견하도록.